Tot Ce Trebuie Despre Sarcină

Succesul studenților elementare este școală de familie mai dependente

El éxito de los alumnos de Primaria depende más de la familia que del colegio

Aceasta este una dintre concluziile studiului realizat de Educație în rândul a 28.708 de studenți din clasa a IV-a. Copiii părinților colegiu obține rezultate mai bune.

Conform Ministerul Educației , prima evaluare cuprinzătoare a diagnosticului este evaluarea sistemului educațional spaniol cel mai cuprinzător efectuat în Spania, așa cum le-a primit toate părțile interesate din sistemul de învățământ. studenți, profesori, familii și centre

le-a analizat nivelul de competențe de bază de limbă, matematică, cunoașterea mediului fizic, și sociale și civice 28.700 studenți din toate regiunile în 2009.

importanța familiei în școală

succes în conformitate cu acest studiu, primul care va avea loc în toată Spania, în conformitate cu legea organică a educației, există doi factori cheie pentru îmbunătățirea performanței școlare: nivelul de educație al familiei copilului și așteptările de permanență în sistemul educațional.

Raportul indică faptul că copiii părinților cu studii universitare obțin punctuație este în medie mai mare în jurul valorii de 520 de puncte, care se încadrează la aproximativ 500 în cazul în care acestea sunt deținători de grade , 480, dacă ați finalizat doar învățământ obligatoriu și aproximativ 450 în cazul în care nu au finalizat.

în mod similar, rezultatele medii sunt mai bune, în această ordine, în cazul în care sunt copii de antreprenori și profesioniști calificați, personal administrativ și servicii, agricultori și muncitori calificați și muncitori necalificați.

în plus, numărul de cărți la domiciliu variabila că cele mai multe variații apar în performanța elevilor.

, pe de altă parte, studenții care aspiră pentru a atinge niveluri de învățământ superior (profesională de grad superior sau universitate) au performanțe mai bune decât cei care cred abandon la sfârșitul stadiului obligatoriu.

Nivelul educațional nu depinde de comunitate sau de școală

Educația evidențiază puținele diferențe care există în rezultatele diferitelor comunități autonome. De asemenea, a constatat diferențe mari între centrele de rezultate.

În cazul în care diferența de nivel se deschide între elevii din aceeași școală, așa că vom insista pe pariuri pe o atenție individuală pentru studenți.

Care este diferența dintre ? studenți 10 ani

cu rezultatele, am dezvoltat un tip de profil de competențe pe care elevii de 10 ani domină

-La citit, au capacitatea de a identifica informații , textul de căutare extensiv, să o organizeze și să facă descrieri consecvente. Ele pot înlocui cuvinte într-un text de către alții, fără a pierde coeziunea, sau să integreze sensul fraze literare în contextul textului.

matematica -În sunt capabili să dezvolte propriile lor strategii pentru a rezolva problemele care necesită o anumită planificare, și să exprime corect soluția. De asemenea, știu cum să folosească elementele de bază ale mișcărilor geometrice, efectuați calcule și a numărului.

-În se referea la competența socială și civică, studențesc recunoaște drepturile fundamentale ale cetățenilor , atunci când acestea sunt conștienți O situație este nedreaptă și capabilă să identifice caracteristicile democrației. Detect inegalitatea între bărbați și femei și să recunoască necesitatea unor norme pentru a facilita coexistența.

-În, cei mai mulți primari 4 elevi sunt în măsură să identifica surse de energie regenerabilă , să recunoască și să clasifice cele mai importante animale și plante, să explice consecințele igienei și alimentației pentru sănătate și dezvoltarea personală sau să recunoască importanța durabilității în echilibrul ecologic

Repetarea copiilor, cei mai răi șomeri

Rezultatele studenților care au repetat un curs sunt, în medie, cu un nivel inferior celui al celorlalți în toate domeniile analizate. Prin urmare, raportul concluzionează că sistemul de învățământ ar trebui să fie mai flexibilă, deoarece nu există așteptări pentru îmbunătățirea rezultatelor educaționale repetoare.

părinți Asociații cere ca conținutul Reorganize primar și ESO.

După ce a publicat acest raport, ceapă susține Ministerul Educației să actualizeze și să reorganizeze conținutul primar și ESO, să se adapteze la societatea informațională și cunoștințe.

the Confederația spaniolă a Asociațiilor de Părinți studenţilor consideră că actualul curriculum este supraîncărcată și este imposibil, ceea ce descurajează studenții, și, în unele cazuri, el exclus din sistemul de învățământ.