Tot Ce Trebuie Despre Sarcină

Supra-protecționism și nivelul de educație în clasă Popping un profesor

Profesora Sevilla

Eva Maria Romero Valderas , un profesor de Sevilla, cu mai mult de 19 de ani ca profesor, a părăsit o poziție clară privind educația copiilor de astăzi și a părinților.

Ea susține că este "bolnavă de a întreține învățământul rău al unui procent din ce în ce mai mare de elevi, protecționismul părinților și schimbările a standardelor de administrare. "

În plus, ea își justifică toate declarațiile spunând că este plătită să învețe, nu să suporte comportamente rele.

Protegem prea mult copiii noștri? Sunt mai rău educați?

În câteva ore, scrisoarea era virală pe Internet. Acesta este întregul text:

Mergeți în două premise:

1-a: Nu am nimic împotriva echipei de conducere. Ceea ce am de gând să spun mai departe nu este produsul unei situații specifice care trebuie rezolvată cu o modificare a planului centrului sau ceva similar. Vreau înregistrarea

2-a. Acest lucru voi face acum numit cuvântare.! Discurs militar inflama trupe înainte de a intra luptă

Sunt bolnav

Destul domnilor, pentru a continua exploatație.

nu sunt aici să dețină și să folosească cuvintele exacte pe care un tata mi-a spus la telefon când am sunat pentru a corecta atitudinea fiicei sale, care nu ar lasa-ma sa-mi fac treaba.

pentru mine, eu știu, am plătit pentru a preda, nu îndura.

Harta a societății, care planează ființe care se laudă ignoranței lor, evaluarea unui jucător sau „Nini“, mai degrabă decât unei persoane cu studii, respectuoase și educate. De programe de televiziune, care se prezintă în mod exemplar ca cei fără educație și fără sacrificiu au fost plasate câștiga un salariu mare pentru a critica, somn cu, cumpara ...

Sunt obosit de durată grosolănie cu care sosesc, de fiecare dată în procent mai mare, copiii la Institut. Lipsa de considerație, spun eu și respect față de mine așa cum am intra în clase, se pare ca în cazul în care vântul din fereastră.

Harta de protecționism părinți care doresc copiii lor să treacă fără efort și fără suferință, fără traume ... lipsa de efort de evaluare decât noi.

Harta Administrare, care se schimbă legile și reglementările care guvernează munca mea fără să mă întrebe ce cred eu, fără dați-mi cursuri pentru a-mi face bine noul loc de muncă. Asta mi-a dat două ore mai mult în programul școlar și mă exploatează de lucru, pentru că eu, în ultimii ani, singurul lucru pe care îl fac este să muncesc, să lucrez ca un posedat. Deja, chiar și copiii mei îmi spun.

Acum ei spun că ne vor întoarce acele ore, știi unde ne vor întoarce? În programul neregulat pe care îl dedicăm acasă, cel pe care nimeni nu îl vede. Îmi iau cinci ore pentru a corecta 30 de examene din primul an de liceu, deci deja în acea săptămână nu mai dau încă o oră acasă, nu? Eu nu am program nu au pregătit examenele mele, nu mă faceți upgrade pentru a utiliza Tablet (pe care am cumpărat din buzunar pentru a lucra mai bine), sau să știe cum să folosească platforma digitală a Centrului, necompletarea rapoarte de defect, nu a scris înregistrări ... și o lungă perioadă de sarcini invizibile.

Ultimul paie este că unii dintre noi am considerat că cerem ore de lucru mai scurte, încărcând mai puțin, pentru a ne face bine treaba. Dar, unde vom ajunge? În ce lucrare faci asta? Unde a fost văzut renunțarea la salariul tău să dormi cu o conștiință clară? Acest lucru nu se întâmplă nicăieri.

Și mai presus de toate trebuie să îndure „Cât de bine trăiesc profesori!“ Pentru că pentru societate suntem privilegiați să „nu dau un băț la apă“.

Cele 67 de propuneri de îmbunătățire a faimoasei educații nu vin decât să ne zdrobească și mai mult. Ce vom face atunci când nu putem expulza un student timp de câteva zile din cauza comportamentului rău? De asemenea, nu este bine văzut că am pus-o să măture sau să facă sarcini pentru comunitate ... tatăl nu vrea ca noi să-i umilim fiul. Păi, cred că ar trebui să ne încurajăm cu harul judecătorului Calatayud. Autoritatea suntem la fel ca el. Noi exercita autoritatea noastră, este tot ceea ce legea ne recunoaște, să devină eficient.

Trebuie să ne facem auziți, să acționeze ca un colectiv, nu du-te plâng colțuri, ascunse, se pare că ne este rușine. În felul ăsta nu poți să ne auzi afară. Strigăm dezacordul, nu putem continua așa, ne cerem drepturile noastre în calitate de lucrători, se pare că toată lumea are drepturi în afară de noi.

Noi îi învățăm studenții noștri să fie, mințile critice libere ganditori care pot alege și discrimineaza ceea ce le convine ceea ce nu face, și suntem prima lânos, nu facem nimic, ne fereau capul la jug vom cădea mai greu.

i și să nu ia din nou, să faci ce vrei. Am fost 19 ani în procesul de predare, am 45 de ani, poate e criza vârstei de mijloc mea ... dar dacă ceva mi-a dat ani este o valoare, nu mă tem, și așa cum am strâns peste șurubul, sari ca un arc . Vreau doar să avertizez: de acum înainte nu intenționez să rămân tăcut pentru educație. Voi răspunde în același ton și cu aceeași forță care mi-a fost tratată.

Îmi place să învăț și să transmit. Îmi place înțelegerea cu studenții, îi iubesc și îi încurajez. Consider că sunt un motor social al schimbării, o forță generatoare. Nu sunt un magar de marfă dispus să țineți până când va exploda.